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张海清;
335100 江西省上饶市余干县白马中心小学 江西 余干;
机译:基于多元智能的合作策略在化学学习中提高学生解决问题的能力和多元智能的有效性
机译:利用元认知策略开发基于问题的学习模型,以提高学生的解决问题的能力
机译:解决问题策略指导对学生物理解决问题的能力和策略运用的影响
机译:通过基于项目的学习的逐步整合来提高学生的解决问题的能力
机译:在数据丰富的学习环境中提高学生的解决问题的能力和STEM概念的知识:使用在线数据作为可再生能源技术的教学工具。
机译:通过在大型教室中使用无导师的基于问题的学习来提高学生的通用解决问题的能力
机译:数学课程的发展,提高学生的推理与解决问题的能力
机译:解决问题的能力
机译:终端日志控制设备和使用该终端日志控制设备的错误处理方法,能够通过终端日志控制应用程序收集日志信息,从而根据使用任意服务提供解决问题的能力
机译:新的未标记和放射性标记的丁胺普罗酮的衍生物,其制备,从未标记的衍生物中获得的免疫原和制备免疫原的方法,使用免疫原引起的抗癌作用以及一种用于解决问题的方法,是一种用于解决问题的方法。方法
机译:为专业人员提供缺陷检测策略和监督控制机制,并使专业人员的处理和通信部门提供解决问题程序的方法
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