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冯晓燕;
深圳市福田区上沙中学;
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机译：道歉感中情境外部因素对情境内部因素的影响：以伊朗情境为例
机译：数学历史识字初级数学教师的调查 - 以咸宁市为例，以仙宁市为例
机译：情境化评估对高中数学老师的课堂实践的影响：以一所怀俄明州高中为例。
机译：二三年级学生的数学焦虑及其与数学成绩的关系
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机译：借助于用于实现该数学处理的永久存储器和寻址装置，对数学处理实施例进行简要说明。
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