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语文课堂适用信息技术要突出文学艺术的本质

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摘要

语文课堂教学中误用滥用信息技术会造成适得其反的效果,应引起我们深刻反思和科学应对.语文课堂与信息技术整合应用应体现学科特点,紧扣文本,服务教学.语文课堂要确保学生的主体地位和教师的主导地位,突出加强师生信息素养.

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来源
《南方论刊》 |2012年第9期|112,54|共2页
作者
吴书萍;
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作者单位

茂名市愉园中学广东茂名525000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文教学; 信息技术; 文学艺术;

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