再论语文课堂教学的导语设计

摘要

作为课堂教学的第一环节，导语的作用至关重要。“良好的开端是成功的一半，”好的导语可设疑增趣、启迪思维、温故知新、突出重点、创设情境、引人入胜，犹如一把开启新课的金钥匙。设计导语应充分发挥教师的主导作用，教师应明确，从哪个方面做导入口，怎样更能引起学生兴趣，要采取各种方法，充分调动学生主体作用积极性的发挥。