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方婷云; 李金城; 元茂兵;
杭州电子科技大学 浙江杭州310018;
慕课; 大学生; 使用与满足理论; 认知情况; 应用现状;
机译:调查急性外伤性脑损伤的大学生的元认知,认知和行为缺陷
机译:认知行为治疗流动应用程序的参与和可用性与大学生之间的网络认知行为治疗相比:随机启发式试验
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:大学生利用智能手机参加未来全球分布团队的大学生持续利用智能手机继续使用智能手机的认知因素的实证调查
机译:了解第一代大学生的信念和期望:通过调查社会阶级身份,阶级主义,大学自我效能感和大学成果扩展来应用社会认知职业理论和心理社会文化框架
机译:中国大学生健康认知调查问卷中文版的验证
机译:基于认知行为方法的大学生对未来关心和能力信仰的基于心理咨询应用程序/认知行为群体咨询对大学生未来焦虑和能力信仰的影响
机译:报告健康调查中慢性病的社会认知方法(认知和调查管理)
机译:大学生咖啡因摄入状况及认知
机译:关于大学生对智能手机添加程度的影响程度的调查
机译:认知/专心/感知过程调查方法,例如:浏览互联网页面,涉及检测记录中的眼部注视,并从注视和潜能推导有关个体认知过程的数据
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