广西农村中小学音乐教育现状与对策研究

摘要

1　前言自从中小学新课程标准颁布并逐步实施以来，我国农村中小学音乐教育已成为热门研究课题之一，21世纪音乐教育对于提高全民族的审美素质，建设社会主义和谐社会，发挥着极其重要的作用。广西中小学音乐教育在城市学校相对得到了重视，而在农村中小学校仍被忽视，这与正在推进的全民素质教育形成矛盾。