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田昀艳;
广西大学艺术学院;
美国; 声乐; 教学;
机译:隐喻作为声乐教学法的教学资源:不同的方法
机译:声谱图分析在传统声乐教学和多媒体动画声乐教学中的应用
机译:基于移动边缘计算的声乐教学系统资源分配研究
机译:浅谈中国传统声乐审美视图对普通大学声乐教学的函数效应 - 关于大学声乐教学现状的思考
机译:研究生水平的当代商业音乐(CCM)声乐教学法培训现状的调查。
机译:共同参与式研究原则和方法:美国和巴西的观点-保罗·弗莱雷(Paulo Freire)的被压迫者教学法问世45年
机译:隐喻作为认知工具:在声乐教学法中使用隐喻的一种方法
机译:编曲:自由测距的挪威虎鲸(Orcinus Orca)的运动和声乐行为;博士论文
机译:舞蹈运动负荷下声乐教学中的呼吸训练方法
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:泰勒19雨滴美国总统
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