小学音乐合唱校本教材的有效创编

摘要

有效提升小学生音乐素养的途径有很多,其中合唱是一个非常重要、并且也是非常有效的途径.一个学校学生合唱水平的高低,也预示着这个学校学生音乐素养的高低.虽然小学音乐教材中有部分合唱歌曲,但很多一线老师对学生的合唱教学没有系统的方法和手段.本文着重从小学合唱教材校本开发的角度,解决一线老师怎么合理、科学的对国家教材进行二度开发,创编出适合学生演唱的合唱歌曲.在常规教学中既完成了对国家教材的教学,又能对学生的合唱能力进行了较好的培养,从而有效的提升学生的音乐素养.