首页> 中文期刊>黄河之声 >论初中音乐教学与情感教育的完美融合

论初中音乐教学与情感教育的完美融合

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术.在初中阶段,音乐的学习是素质教育的重要组成部分,对培养学生的全面素质起着至关重要的作用.学习音乐不仅可以放松心情,还可以通过对音乐的学习提高学生们的记忆力,发散思维,开动大脑,培养学生们的审美观念.

著录项

来源
《黄河之声》|2018年第9期|91|共1页
作者
吴天娇;
展开▼
作者单位

江苏省南通市通州区育才中学,江苏南通226300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中音乐; 音乐教学; 情感教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈初中音乐教学与情感教育的完美融合 [J] . 李俊城 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2021,第006期
2. 论初中音乐教学与情感教育的完美融合 [J] . 王钟林 . 北方音乐 . 2020,第001期
3. 论初中音乐教学与情感教育的完美融合 [J] . 赵灵聪 . 读与写（教师） . 2020,第011期
4. 论初中音乐教学与情感教育的完美融合 [J] . 姚玉平 . 黄河之声 . 2020,第004期
5. 论初中音乐教学与情感教育的完美融合 [J] . 刘芳 . 新课程教学（电子版） . 2020,第011期
6. 论小学美术教学与情感教育的完美融合 [C] . 蒲云芸 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 论音乐教学对中职学生情感教育的价值及其实现 [A] . 余静 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号