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如何调动学生学琴的主观能动性

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如何时调动学生的主观能动性,主要有三个方面.一、培养学生的学习兴趣,启发他们爱学.二、从学生的实际出发,因材施教,使他们能学.三、必须教会学生运用科学的学习方法,使他们会学.良好的学习方法在教学过程中无疑是会调动起学生的主观能动性的.

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来源
《黄河之声》 |2012年第16期|56-57|共2页
作者
孙红;
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作者单位

许昌职业技术学院艺术系;

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正文语种 chi
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关键词
主观能动性; 爱学; 能学; 会学;

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