建构主义理论在高校钢琴教学中的现状与实施对策初探

摘要

在高校钢琴教学过程当中，建构主义理论在各所高校已经不同程度地被予以植入教学，然而由于高校钢琴教师对建构主义理论的认识程度不同，所采取的教学策略也就存在差异，不可避免地也就存在一些问题。为此，本文着重对建构主义理论在高校钢琴教学中的实施对策展开阐述，并从环境策略、教学策略、互动策略三个维度切入思考，进而为钢琴教育界提供一些可资性的参考经验。