京剧艺术在高中课堂中的教学初探

摘要

京剧作为国粹,是我国最重要的戏曲剧种之一,也被誉为“国剧”.如何让京剧艺术做到“旧中有新,新中有根”,更好地进行传承与革新,是一个值得深思的课题.作为一名高中艺术教师,笔者认为在“京剧进课堂”已普遍开展的当今,有必要通过选取更多优秀的京剧选段,采用丰富多样的教学形式和教学内容,尽可能地让学生感受和体验京剧艺术的独特魅力和博大精深的艺术内涵.并以此为切入点,激发和培养学生对京剧艺术的兴趣和热爱,唤起学生保护、传承京剧艺术的热情.