物理教学中的创造力培养

摘要

创造力是人们根据一定的目的和任务，主动、积极开展创造性的思维、活动，对已的信息（知识、经验）进行加工、处理，产生新颖的、独特的、有个人价值或社会价值的产品的能力。在物理教学过程中，主要表现在发现和提高问题、解决问题、知识重整化和实验小论文中。培养有创造力的人才是当今中国教育的一个重要课题，作为一名从事中学物理教学的工作者，就高中物理教学中如何培养学生的创造力几点认识。