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崔桂芳;
齐鲁石化公司总校六中;
教育创新; 主体性教育; 教学环境; 教学内容; 中学; 化学教学; 教学改革;
机译:师生比及其对高等教育创新设计技能习得的启示
机译:C *-代数互为主体级数:SL(2)的情况
机译:师生“双主体”全程实施德育课程
机译:多媒体教学中基于主体间性的师生交流研究
机译:Merleau-Ponty和主体间的问题:与主体主体间关系的基础,性质和方式(维特根斯坦,塞勒斯,麦克道尔和列维纳斯相遇)(莫里斯·梅洛-庞蒂,路德维希·维特根斯坦,威尔弗里德·塞拉斯,伊曼纽尔·列维纳斯)。
机译:弹性是人类基础设施动力学的新兴属性:一种用于描述基础设施系统中的状态变化和临界点行为的多主体仿真模型
机译:自传方法与教师生活史研究:主体性主题自传方法与教师生活史研究:主体性问题
机译:嵌入式超声NDE的基础研究:Lamb波压电晶片有源传感器与主体结构之间的相互作用。
机译:集体生产基础设备互为基础
机译:用于安装在海底的海上风力发电厂,其机舱位于转子的基础上,转子和锚固单元位于游泳基础上,该基础结构形成为环形主体,该环形主体整体组装或由预制构件形成
机译:临时屏幕主体的基础成员,具有该基础成员的临时屏幕主体以及该基础成员的制造
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