高校大学生体验式心理健康教育课程构建

摘要

本文通过对高校大学生心理教育课程的理论研究进行梳理,了解目前高校大学生心理特点和大学生心理健康教育课程存在的问题,探讨体验式心理健康教育课程构建的背景和意义,本文将体验式教学引入到心理健康教育课程中,构建一门以组织形式多样的活动为载体,以学生积极参与、亲身体验为核心,以团结合作、提高凝聚力为主线,以形成积极乐观的心态为目的的体验式心理健康教育课程。