关于学前教育专业幼儿钢琴弹唱课程的教学策略研究

摘要

当前我国对居民整体素质要求较高,学前教育也不仅是完成书本知识的学习,更多的是培养幼儿的整体素质。幼儿音乐教育能够培养幼儿的审美能力、鉴赏能力,对幼儿未来的综合素质发展有明显帮助。我国对学前教育十分看中,学前教育专业的学生也相应得到了更多的关注,对学前教育专业学生的综合实力要求较高,且需要掌握幼儿绘画、幼儿音乐等内容。本文主要就学前教育专业幼儿钢琴弹唱的教学策略展开讨论。