浅谈小学数学课中的插图对“数学思维”的作用

摘要

随着新课程改革的推进,小学阶段的数学教材中插入了大量的插图,这些插图是帮助学生学习知识,也是数字和图像结合后的一种表现形式,通过这些插图的辅助,让数学学习更加直观,能够让小学阶段的数学知识顺利跨越从抽象到直观,推动学生数学思维的培养。