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浅谈中学教学中的激励性评价策略

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摘要

本文以平湖市全塘中学科学组在新课程实践中实施激励性评价的经历,从激励性评价的现实要求、激励性评价的理论依据、激励性评价的实施策略、激励性评价的初步成效等几个方面,阐述了科学教学中激励性评价的现实意义.

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来源
《丝路视野》|2018年第24期|95|共1页
作者
顾建军;
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作者单位

浙江省平湖市全塘中学,浙江平湖 314200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
激励性评价; 现实要求; 理论依据; 实施策略; 初步成效;

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