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陈瑞;
中国民用航空飞行学院,四川广汉618300;
自主学习; 能力; 角色转变;
机译:饮食从浮游动物向大型无脊椎动物转变的时机以及成熟时的大小决定了正常的食鱼性鱼类是否可以在没有灰烬的湖泊中生存
机译:浅谈宁南中学高中生物减数分裂教学活动中学生误区分析
机译:从高中生数学能力看学生反思性思维能力的分析
机译:大教室地区的教室印象和环境评价的实际情况面向大,中,初中生和学生的问卷调查结果
机译:混合学习环境中高中生的自我决定能力及实现21世纪学生目标的研究
机译:从高中到大学的转变:医学生的视角
机译:Fritz Haselbeck:学校环境。从高中生的角度看每天的学校生活。态度,看法和解释。帕绍:Rothe1999。376页,DM 59.80; Fritz Haselbeck:学生如何看学校。是否需要帮助老师,父母和政客?来自小组讨论,个人访谈和学校日记记录的原始的,很有启发性的学生陈述。帕绍:罗斯(Rothe),1999年。337页,DM 59.80 审阅
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.两个波士顿青年学徒示范点的学生的工作学习经历
机译:一种从高甲烷含量的气体中生产轻烃的方法,一种用于从高甲烷含量的气体中生产轻烃的固体氧化物燃料电池,以及一种从高甲烷含量的气体中生产轻烃的催化剂
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