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补秀英;
重庆市合川中学;
高中生物; 教学质量; 教学模式; 多元化能力;
机译:浅谈如何激发高职学院学生的学习兴趣
机译:浅谈宁南中学高中生物减数分裂教学活动中学生误区分析
机译:从机会和“化学”到技能的转变:通过小组合作提高在线学生的学习成果
机译:基于问题的学习,提高学生的学习兴趣
机译:通过学习伴侣机器人和兴趣脚手架提高兴趣和学习:综合学习科学,兴趣发展和社会机器人方法
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:从兴趣和动机转变为学生的学习成绩的研究成为一名学生的会计教育计划FKIP UMS ANGKATAN 2009
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:天花板式数字黑板,能够提高学生的学习效率
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