法学本科分层分类教育模式探究

摘要

法学教育模式作为法学教育的关键问题,直接关系到我国法学教育的质量.然而传统法学教育模式的部分内容已不能与现代教育目标、社会需求和学生个人发展需求相适应,不符合法学本身的发展规律.在全球化背景下,新时期我们需要建立一种新型的,集学历教育、职业教育和素质教育为一体的法学本科分层分类教育新模式.该教育模式以建构主义为理论依据、以培养适应社会建设需要的不同层次的“法律人”为目标,操作程序上更加重视学分制下学生培养的多元化、层次性和阶段性,实现条件方面更加彰显质量考评机制的革新、稳定的实践教学基地的建设和导师的科学选聘以及对学生的分类、分层指导.