写作导向英语阅读教学之读-写综合任务实施策略研究

摘要

写作导向英语阅读教学由写作导向阅读教学和读-写综合任务两部分构成,两者一体两面,合力实现教学目标.写作导向阅读教学旨在培养英语阅读技巧、语言应用技巧和写作知识与技巧,读-写综合任务则负责巩固、激活相关语言知识、阅读和写作技巧,并内化为英语应用能力和写作思维.从概念、必要性和设计原则三个方面探析读-写综合任务为什么能够以及怎样促成知识向能力的转化.