退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
数学研究; 广义正则半群; 数学学报; 硕士研究生; 数学语言; 代数结构; 中国科学; 数学质量; 国际学术会议; 思维方式;
机译:的贡献<直列式ID = “IEq1”> <替代> ķ MML:MI> 0 MML:MN> MML:MO> MML:msubsup> MML:数学> 的DocumentClass [12磅] {最小} usepackage {amsmath } {usepackage wasysym} {usepackage amsfonts} {usepackage amssymb} {usepackage amsbsy} {usepackage mathrsfs} {usepackage upgreek} setlength { oddsidemargin} { - 69pt} {开始文档} $$ [KP } _0 ^ { AST} $$ {端文档} TEX-数学> <直列图形的xlink:HREF = “13130_2020_12695_Article_IEq1.gif”/> 替代> 直列式>(1430)和<直列式ID = “IEq2”> <替代> ķ MML:MI> 0 MML:MN > MML:MO> MML:msubsup> MML:数学> 的DocumentClass [12磅] {最小} usepackage {amsmath} usepackage {wasysym} {usepackage amsfonts} {usepackage amssymb} {usepackage amsbsy} {usepackage mathrsfs} {usepackage upgreek} setlength { oddsidemargin} { - 69pt} 初学者N {文档} $$ {K} _0 ^ { AST} $$ {端文档} TEX-数学> <直列图形的xlink:HREF = “13130_2020_12695_Article_IEq2.gif”/> 替代> 内联 - 式>(1950)中的三体衰变<斜体>乙→Kπh斜体>
机译:SANTOS,S. C.从初学者的角度看远程数学学位的画像。 2013. 208f。论文(数学教育博士学位)-Estadual Paulista大学地球科学与精确科学研究所-Rio Claro,2013年。
机译:巴拉斯·斯里拉曼(Bharath Sriraman)和林恩·英语(Lyn English)编辑的数学教育理论:学者与学者的共同基础
机译:初学者对数学形式化的追求:伊莎贝尔大学的可行性研究
机译:数学不言而喻
机译:五位杰出的中国青年学者获得了亚洲癌症研究基金会(AFCR)和美国中国抗癌协会(USCACA)的第三位学者奖。
机译:Abi,A. M.(2016)。 Integrasi etnomatematika dalam kurikulum matematika sekolah。 jurnal pendidikan matematika印度尼西亚,1-6。 François,K。(2009)。民族治疗中的作用在数学教育中。 CERME 6的诉讼程序(第1517-1526页)。里昂法国:2010年Inrp.Mansur HR。 (2015年2月)。 Menciptakan Pembelajaran efektif Melalui apersepsi。从LPMP Sulsel中检索:http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content wave = articleid=327 :pembelajaran-efektif-m.balamurugan。 (2015)。 ethnomathematics;从多元文化视角学习数学的一种方法。国际现代研究与评论,716-720。 nctm。 (1989)。学校数学课程和评估标准。狙击,V.和摩西,P。(2001)。将数学和文化联系到教学几何概念。从语义学者检索:https://www.semanticscholar.org/pare/linking-mathematics-and-culture-to-teach-geometry-snipes/de16ae98aa72c9eef916e40f2e91dd17deb5a179触手,A.J.,&Stylianides,G. J.(2007)。以理解学习数学:对学校数学原则和标准的学习原则的批判性考虑。数学爱好者,103-114。 Sukayati,&Suharjana,A.(2009)。 PemanFaatan Alat Peraga Matematika Dalam Pembelajaran di Sd。日惹:PPPPTK Matematika日惹。 Wijaya,A.,Heuvel-Panhuizen,M.,Doorman,M.,&Robitzsch,A。(2014)。解决基于背景的比萨数学任务的困难:对学生错误的分析。数学爱好者,555-584。 Yusuf,M. W.,Ibrahim Seedu,I.,A&Halliru,A。(2010年)。 ethnomathematics(Hausa文化中的数学比赛)。国际学科杂志36-42。 Yvette d'Entremont,Y.(2015)。关联数学,文化和社区。程序 - 社会和行为科学,2818 - 2824。
机译:把握真相是不言而喻的:确认智障人士的价值。向总统汇报
机译:基于学者科学研究成果采矿的学者精确定位的方法和装置
机译:英语初学者教学材料及其研究方法
机译:用于初学者的英语 - 学习材料,包括逐步口音研究区域和使用方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。