小学生学习适应性发展的研究

摘要

本本研究主通过运用测验法考察了330名小学生学习适应性的发展.结果表明,二年级学生学习适应性显著地好于三、四年级的学生;男、女学生的学习适应性差异显著.不同成绩的学生学习适应性也存在不同程度的差异.