一种中小学生发展心理生态维护系统

摘要

本发明公开了一种中小学生发展心理生态维护系统，包括数据采集和管理模块、心理预警和干预模块、培训与学习模块、综合教务管理模块、学生动态发展追踪模块。本发明将所有可能影响中小学生心理健康发展的个体因素和环境因素量化整合为一个不停变化的生态系统，监控、预测和干预均以量化后的指标为参考，将抽象的学生心理状态、监护人和老师等影响学生心理发展的环境状态量化为可以进行科学评价和预判的指标，提高了中小学生心理健康维护的系统性与准确性。