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蒋志荣;
安岳县启明九年义务教育学校;
渗透策略; 法治教育; 有效互动; 安全防范意识; 学生体验; 创设情境; 有效沟通; 道德与法治教学;
机译:引导学生进行反思性练习-感受器体验。定性描述性研究
机译:NP学生自我报告准备练习在APRN角色中的轨迹:感受器特征和感受体验的影响
机译:使用光学相干断层扫描引导的4法制引导导管成功治疗支架内再狭窄
机译:使用数值/实验方法将温暖的液压成形工艺应用于使用数值/实验方法制造预先老化的6xxx系列组件
机译:中国法制教育的现代化:从中国传统文化和美国法制思想的角度。
机译:撞击流-旋转填料床沉淀法制备气态甲苯光降解法制备TiO2和Fe-TiO2
机译:学生对聋人学生入学体验的看法/感受学生对聋哑学生入学体验的看法/感受
机译:比较研究:加纳和美国的军事司法制度(通过审判后预审):加纳军事司法制度改革的必要性
机译:性能等级最低为76-22的温暖沥青混合料的改性剂组成,使用相同方法制造改良的温暖沥青混合物的过程,以及使用相同方法制造彩色温暖沥青道路的过程
机译:温暖混合沥青混合料的低碳添加剂,使用相同方法制备的温暖混合沥青以及温暖混合沥青混合料的制备方法
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