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运用有效教学策略,培养学生感受、体验色彩,提高色彩的表现力

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以"色彩"为选题,紧紧围绕教材中的教学内容,从知识、能力、方法三个方面进行归纳整理.依托教学内容,从美术色彩知识教学、平时的美术教学两个方面向学生渗透色彩知识,引领学生走进色彩世界、品味色彩语言、感悟色彩文化、激发色彩学习的兴趣以及色彩表现力.

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来源
《首届北京名师名校长论坛》|2016年|59-62|共4页
会议地点北京
作者
许红;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类美术;
关键词
小学美术; 色彩教学; 知识结构; 学习兴趣; 绘画表现力;
入库时间 2022-08-17 11:14:33

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