自主群文阅读,催升阅读能力

摘要

所谓群文阅读,就是在一定的单位时间内,呈现出多篇同类型的文章进行阅读。即通过教师和学生围绕一个或多个议题对选文展开集体建构,最终对选文理解达成共识的过程。群文阅读教学既是对教学内容的突破,也是对传统教学思想的突破。从“篇”到“群”意味着阅读教学“教”和“学”方式的转变,充分体现了教师在教学中的主导作用,充分尊重了学生学习中的主体地位。