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课外阅读始于兴趣,成于兴趣

         

摘要

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》明确指出“要培养学生广娅的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,

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