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创设愉悦情境激发学习兴趣

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要想学生学好数学,就必须使学生喜欢数学。在课堂教学中,教师要创设一种愉悦的情境,使学生在愉悦的情境中学习,在学习中感到欢乐。我在教学异分母分数加(减)法时,抓住小学生喜欢故

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来源
《四川教育》 |1994年第12期|P.38-38|共1页
作者
曾成序;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
异分母分数; 小猴; 课堂教学; 算理; 精神饱满; 法时; 思想教育; 计算题;

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