小猴
小猴的相关文献在1950年到2022年内共计1718篇,主要集中在中国文学、教育、动物学
等领域,其中期刊论文1712篇、专利文献49081篇;相关期刊434种,包括父母必读、早期教育(教师版)、幼儿教育·教育教学等;
小猴的相关文献由1651位作者贡献,包括杨奇斌、张淑芳、郑小锋等。
小猴—发文量
专利文献>
论文:49081篇
占比:96.63%
总计:50793篇
小猴
-研究学者
- 杨奇斌
- 张淑芳
- 郑小锋
- 张先震
- 朱宝
- 叶广芩
- 周锐
- 小虎子
- 杜少跃
- 野军
- 刘锦爱
- 张丽钧
- 张虹
- 王宝琪
- 陈忠义
- 余碧君
- 佚名
- 吴国和
- 宋玉坤
- 徐光梅
- 沈绍平
- 漂亮眼睛
- 王颖
- 薛烽
- 东郭冰冰
- 冯之约
- 周鸿猷
- 姜静璐
- 小米粒
- 张佩玉
- 张卓明
- 张殿刚
- 张磊
- 张鹏
- 易艳华
- 曹欣田
- 本刊编辑部
- 李丹
- 李少白
- 李想
- 杨其媛
- 杨向红
- 柳林
- 梁安早
- 沈石溪
- 王冠
- 王玲
- 石铮
- 董建伟
- 西村寿行
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周楚桐;
方丹(指导)
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摘要:
小猴有一个不好的习惯,不管谁叫他事情,他都会说:“好,马上。”其实,他一句话也没听进去。时间一长,大家都叫他“马上”小猴。有一次,猴妈妈带着小猴和小猴的弟弟到草地上玩耍。
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吴国和
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摘要:
骄傲的猩猩说他能证明1=2,3=2,……小猴和小伙伴们不相信,于是找到猩猩让他当场证明给大家看。猩猩自信地说:“如果我证明出来,你们都得拜我为师!”“行,一言为定!”小猴和小伙伴们齐声回答道。猩猩列出了一道方程:3x-12=2x-8。“你们看好了,利用乘法分配律,原方程变成3(x-4)=2(x-4),这有错吗?”“没错。”小兔回答道。
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摘要:
小猴和小兔是好朋友。一天,它俩在树下玩,跳啊,唱啊,真高兴!玩了一会儿,小猴说:“小兔弟弟,我请你吃桃子吧!”是呀,树上的桃子又大又红,一定很好吃。小猴对正在树上的猴爸爸说:“爸爸,请您给我们摘几个桃子,好吗?”猴爸爸还没来得及回答,也没有动手,只见几个桃子自己从树上掉了下来。小兔说:“猴伯伯,谢谢您!”猴爸爸笑着说:“别谢我,这是地球爷爷帮的忙。”小猴觉得很奇怪:“地球爷爷怎么帮忙啊?”小免也说:“是呀,地球爷爷怎么帮忙呢?它又没有手!”
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陈铁
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摘要:
一天,聪聪猴和灵灵猴一起去桃园摘桃子。上午,聪聪猴比灵灵猴多摘了30个。下午,聪聪猴摘了20个桃子,灵灵猴摘了45个。这一天,聪聪猴摘的桃子多还是灵灵猴摘的桃子多呢?多摘了多少个?上午是聪聪猴摘的桃子多,下午是灵灵猴摘的桃子多。上午聪聪猴多摘了30个,下午灵灵猴多摘了45-20=25(个),30个>25个,所以,聪聪猴比灵灵猴摘的桃子多。上午聪聪猴比灵灵猴多摘了30个桃子,下午灵灵猴比聪聪多摘了25个桃子,相差几个,就是多摘的桃子数量,30-25=5(个),聪聪猴比灵灵猴多摘了5个桃子。
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杨振福
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摘要:
秋天到了,小猪种的桃子丰收了,小猪为了卖时方便,把桃子装在大小两种袋子里,并决定大袋桃子每袋卖10元钱,小袋桃子4袋卖3元钱。他装了满满一车桃子,拿到集市上去卖。小猴也来逛集市,看见小猪在卖桃子,便跑过来问:“桃子怎么卖?”
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阿道
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摘要:
小猴搬到了彩虹大楼,和住在这里的小动物们成了邻居。搬到了新家,当然要拜访新邻居啦!宝宝,请你扫描二维码,根据你听到的内容,和图片提供的信息,猜猜小猴和小兔分别住在几楼,然后在它们的头像下写出楼层数吧!
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贾美洁;
侯永昭(指导)
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摘要:
森林里住着一群可爱的小动物,他们和睦共处,互敬互爱。一天,小猴过生日,邻居们纷纷送来了礼物。老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个偷来的水果。小猴看了看说:“虽然我最喜欢吃水果了,可是我不愿意收你们的礼物,因为你们的礼物是偷来的。”
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徐志浩
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摘要:
借助表格将表内乘法与推理结合起来,教学过程如下。一、加法表格:理解意义出示下图,提问:同学们猜一猜,小猴盖住的数是几?请1~2名学生回答。交流得出,小猴盖住的数是2,由横行的1与竖列的1相加得到。请学生利用此方法独立完成其余空格,并检查。
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苏鹤金;
林娟(指导)
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摘要:
一天,两只小猴在草地上你追我赶,快乐地玩耍。忽然,他们看见河对岸有一棵桃树,树上结满了又大又红的桃子。他们顿时口水直流,恨不得立刻飞过去饱餐一顿。可是,要想吃到桃子必须想办法过河。一只小猴眼巴巴地望着桃树,抓耳挠腮(sāi),坐立难安。另一只小猴却静静地坐在草坪上想办法。过了一会儿,坐在草坪上的小猴高兴地对直勾勾盯着桃子的同伴说:“我想到办法了!”“什么好办法?”“我们可以乘木盆过河。”