金口才,源于落实训练——低段小学生口语交际能力现状和优化策略

摘要

@@ 信息高度发达的时代,口语交际因其准确、便捷而愈显重要,新课程明确提出了"口语交际"教学的目标:"使小学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神."审视学生的口语发展状况,情况不容乐观.