谈《迢迢牵牛星》的两处注释

摘要

普通高中《语文》教材第三册（人民教育出版社2004年版）编选了《古诗十九首》之十《迢迢牵牛星》。笔者在教学的过程中。发现教材和与之配套的《教师教学用书》（以下简称教参）对此诗的注释有两处似有不妥。影响了对诗歌的理解，使诗意难以贯通，特提出自己的看法，以就教于专家学者。