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刘孝刚;
渤海船舶职业学院;
项目化教学; 工作项目; 学习任务;
机译:卓越护理本科专业核心课程教学改革模式的探索:品管圈活动实践
机译:当技术增强的翻转课堂方法成为专业数学教师发展课程的核心时,探索基本方面
机译:基于项目驱动和TWI翻转的在线实践教学模式探索课程“Web前端技术基础”为例
机译:基于专业核心竞争力的钢质质量检验课程教学改革实践,以适用于申请为导向的本科教育
机译:专业发展对多媒体技术研究生课程对多媒体的信念的影响及其多媒体实施的教学实践,包括满足共同的核心国家标准
机译:与专业实践相关的培训以及组织为变革做好准备的能力有助于实施有关国家核心价值体系的项目以照顾老年人
机译:在巴西里约热内卢的护理工作者专业化项目(PROFAE)的护理辅助和技术人员课程中注册的学生的概况参加该课程以协助护理技术人员和工作区专业人员的专业项目的学生的概况巴西里约热内卢的Enfermería(PROFAE)参加巴西里约热内卢护理专业化项目(PROFAE)的护理助理和技术课程的学生简介
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文54:工程技术专业学生的技术交流实践:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目第三阶段学生调查结果
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:数字化转型平台企业(DTPE)是集成的解决方案和模块,其中嵌入了流程,方法框架和全球最佳实践,可实现快速有效的业务转型。这是我们的利基产品,涵盖任何组织需求的所有方面,其前端策略,项目组合项目管理,CRM和ERP包括流程自动化,以数字化整个运营流程。 DTPE通过独特的用户界面来实现业务,从而简化了培训和组织变更管理疲劳。
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