基于项目驱动的自动化专业课程一体化实践教学模式的探索与实践

摘要

自动化专业课程普遍具有实践性和应用性强的特点,本文针对其实践教学环节存在的不足,从强化学生的系统观和工程意识,加强实践动手能力的角度出发,探讨了基于项目驱动的一体化实践教学模式.首先从专业课实践环节和毕业设计两个方面详述了教学改革的思路和具体措施;然后以大学生创新实验计划项目为例,详细介绍了结合专业课程将项目任务分解为个人项目和小组项目的过程.