学前教育专业英语课程教学内容改革研究——以辽宁民族师范高等专科学校为例

摘要

高职高专学前教育专业英语课程教学内容改革是一项重要工作,当然也需要与之相应的教学模式、考核评价体系的改革.以辽宁民族师范高等专科学校学前教育专业英语课程教学内容改革实践探索为依托,探讨学前教育专业英语课程教学现状、教学内容、改革原则,以期为英语教学实践改革提供一定借鉴与参考.