基于翻转课堂的PBL结合CBL在《实地解剖学》教学中的应用

摘要

《实地解剖学》是以实地解剖为基础,学生在解剖过程中学习人体的正常形态结构的科学,但由于实地解剖课程量大,操作动手要求高,理论内容多.因此,探索新的实地解剖学教学模式,适应新形势下的教学迫在眉睫.本文应用翻转课堂结合PBL、CBL教学模式应用于《实地解剖学》教学中,有助于提高学生成绩、综合能力及教学质量.