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刘广;
太原科技大学 山西 太原 030024;
马克思家庭观; 家庭教育; 哲学; 思考家庭教育的发展趋势和与时俱进的特点; 必将引发人们的思考.翻开世界教育史; 每一次新的教改浪潮涌现; 往往不是由教育家; 而是由哲学家首先发起的;
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机译:罗素与寓言:重新思考教育哲学的本质
机译:共享外部人的思想:在教育哲学和课程探索中与德勒兹(不同)地思考
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机译:政治教育学的伦理学:对列维纳斯社会正义教育哲学的思考。
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