融入生命教育理念 优化小学童话教学

摘要

在小学语文阅读文本中,童话和寓言故事是引导学生关心自然和生命的精神养料,其中童话故事是最契合儿童身心发展特征的文学体裁。本文通过对优化小学语文童话教学过程的研究,力求借助童话教学更好地融入生命教育理念,传达生命思想,帮助小学生认识生命、感悟生命、思考生命。