构建可持续发展的数学课堂

摘要

跨着基础教育课程改革的步伐，不知不觉我们已走过了十个年头。十年来，我们的数学课堂发生了很多可喜变化，但切实关注学生数学思维的发展，构建可持续发展的数学课堂，依然是我们每一位教师永恒的追求。