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日本; 人口密度; 防灾教育; 木结构; 消防; 古建筑; 大中学校; 消防车;
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机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[13]日本初中“社会研究”从教科书中学习①-日本人在脆弱土地上进行的防灾减灾教育)-
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机译:日本东部消防部门的安排消防部门建筑物的空间构成研究(第5部分)
机译:西方社会的多元文化教育概念及其与日本教育的关系。
机译:2001 - 2017年纽约市消防部门消防部门的消防部门中的死亡部
机译:通过大学服务学习在日本建立防灾服务以防灾,防灾和防灾
机译:基于43个消防部门伤害/疾病数据分析的消防员职业伤害和疾病研究。第1卷。所有参与消防部门的调查结果摘要
机译:使用健康信息技术,通过生物识别(指纹,虹膜,面部ID),社会保险或政府识别号ID /驾驶执照,并附带PIN,随时向所有医疗服务提供者提供全球所有患者和所有普通人群的医疗信息在全球范围内,主要由医院,医疗办公室/诊所,护理人员,消防部门,执法和电子卫生系统访问,组织,维护存储并共享
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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