首页> 中文期刊>上海教育 >开垦“学习环境设计”的荒原 全国第七届有效教学理论实践研讨会侧记

开垦“学习环境设计”的荒原 全国第七届有效教学理论实践研讨会侧记

     

摘要

该活动引导广大教育界同仁围绕着“如何提升教学有效性”这一大课题进行了深入的思考,为推进课程改革、打造活力课堂创生了扎实的理论基础和鲜活的实践经验,在上海乃至全国已初具影响力。

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