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陈晓冬;
徐汇区现代教育技术资源中心;
200032;
信息技术教育; 素质教育; 基础教育; 中国; 个性化教育; 培养; 学生; 信息素养; 自主式学习;
机译:环境教育与信息技术:第三季度-户外教育的未来
机译:为国家教育系统创造未来的现成信息技术政策
机译:信息技术的未来教师对职业指导(作为教育学问题)的指导
机译:邦卡大学信息技术教育的研究与实践:用户视角和一对一教育的信息技术教育
机译:信息技术对高等教育的影响的未来观
机译:医生福祉与健康信息技术的未来
机译:信息技术的引入在未来管理者的教育过程中的位置和问题 ud(在未来管理者的学习过程中信息技术引入的位置和问题) ud
机译:信息技术与教育,未来课堂研究
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:信息技术教育的多系统
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