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崔成进; 张晓丽; 左效平;
山东省沂源县徐家庄中心学校;
实施途径; 实验探索; 能力迁移; 提高课堂教学效率; 教师创新; 探究性学习; 学为主体; 探索能力;
机译:上海数学新教材探究性学习课程实施中的探索与思考
机译:借助GeoGebra实施密苏里州数学项目学习模型,以提高初中学生的数学交流能力
机译:在社交情境学习模型中积极实施思维,以提高初中学生的数学素养和自我效能感
机译:巴东市初中八班(SMP Negeri 12)探究性学习模式中初步测试对生物专业学生认知学习能力的影响
机译:基于探究性学习元素与中学生科学,技术,工程和数学(STEM)信念和兴趣的变化之间的关系。
机译:初中学年的数学焦虑与数学能力
机译:在学习中与探究性学习方法相结合的学习者与直接学习中的学习者之间的相关理解技巧和数学表示的改进研究:城市中一所初中的VI级准实验
机译:学习障碍者就业途径:学习障碍者代表到就业途径的国家战略计划。建立共识会议的建议。在华盛顿特区举行。在a上
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:通过诱导学习者从概念上逐步学习数学来逐步实现系统数学教育的分阶段数学学习方法和系统
机译:用于对象识别参数学习系统的对象识别参数学习程序和对象识别参数学习方法
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