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刘艳青;
山东省临沭县临沭街道西盘小学;
应用题教学; 语言感知能力; 夯实基础; 附加价值; 设计和规划; 数学学科; 学生分析能力; 正确思维;
机译:关于分数乘除法应用题教学的改革
机译:应用题教学中的素质教育
机译:要根据运算意义确定算法──按新教材要求“教学求一个数是另一个数的几倍的应用题”(附教案)
机译:浅谈在高等教育无机化学实验教学中构建互动协作教学模式的优势
机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:浅谈康乐教学医院股骨轴骨折前术前管理中骨骼牵引与皮肤牵引的疗效的比较评价
机译:浅谈初中信息技术高效课堂有效教学法的构建
机译:构建过程模型:IDEF的通用现状系统化(0)
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:用于生物生长研究的设计模板-有关软体动物类型的系统化和解释性知识,适用于设计教学或计算机游戏
机译:通过现场快速移动图像编辑和VOD数据库系统化手段构建门户电视系统及相关业务活动
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