首页> 中文期刊> 《山东教育:中学刊》 >翻转课堂背景下初中英语作文教学研究及案例

翻转课堂背景下初中英语作文教学研究及案例

         

摘要

一、翻转课堂的定义及优势翻转课堂是近几年来出现的一种新型教学模式。"翻转课堂"译自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom",也可译为“颠倒课堂”,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,教师不再占用课堂时间来讲授课堂内容,而需要学生在课前自主学习完成。他们可以看视频讲座、阅读相关电子书,能随时查阅资料,还能在网络上与别的同学讨论,教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后,学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式,教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要,促成他们的个性化学习,其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习体验。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号