聚焦语文要素,优化习题设计

摘要

统编教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元教学,加强了不同年级、不同册次之间的纵向联系,体现由易到难、由浅入深的发展梯度。课后习题是语文教材中不可或缺的一个组成部分,编者结合课程标准的理念和文本特点,把螺旋上升的语文要素精心地融入到对课后习题的编排中。教师在实施单元教学时,要深入挖掘课后习题的实用价值,充分发挥课后习题的内在潜能,优化习题设计,为教学提供有力的依据和抓手。