游戏教学模式在小学乒乓球教学中的应用

摘要

在小学乒乓球教学的过程中,很多教师可能会为教而教,将注意力放在单纯传授乒乓球基础知识和技巧上,而缺少对小学这个年龄段学生心理特点的把握。这一阶段的学生是不能很有定力地去学一件事情的,如果每天重复练习乒乓球,没有互动环节,缺少兴趣导入,学生是很难集中注意力的。为解决这一问题,我们通过认真思考、巧妙设计,尝试将游戏引入乒乓球教学中,取得了很好的效果。