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李丽娜;
山东省青岛市洛阳路第一小学;
阅读兴趣; 阅读情况;
机译:成为阅读者和观察者对五年级学生议论文写作和修改的影响
机译:成为自律型读者:小学三年级学生的阅读策略研究
机译:执行职能在成为读者和阅读作家中的行政职能:注意和报告第三年和第五年级学生的写作。
机译:生活习惯是否会影响大学生的创新能力?来自学生信息系统的证据
机译:成为阅读者和观察者对五年级学生议论文的影响。
机译:如何成为心理医生:可以在没有培训的情况下获得竞争对手学生的阅读决定但需要指导
机译:初级识字课程 - 阅读/写作:学生阅读的动机以及如何激励学生成为自我调节的英语读者
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:生活习惯病改善支援系统,生活习惯病改善支援方法,生活习惯病改善支援计算机程序,以及存储生活习惯病改善支援计算机程序的计算机可读记录介质
机译:动物模型预防生活习惯病,改良或治疗剂,摄取抑制剂,筛选技术检测生活习惯病的药物,生活习惯病的检测方法
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