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刘永文;
济南市机场路小学;
数学思想方法; 学生能力; 数学教学改革; 新课程改革; 数学知识; 全体学生; 学习;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:通过基于研究的学习系统的学习创新提高学生能力
机译:在细胞骨架系统中的渗透压渗透压渗透压测量中的102K和20K聚(环氧乙烷)脱落的比较
机译:课堂教学中渗透数学思想的研究
机译:在一些女性数学博士学位持有者中,作为高级数学思想家的自我建构身份的形成,以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。
机译:满足低辐射剂量下的辐射兴奋和高辐射剂量下的线性非阈值理论的前瞻性数学思想
机译:数学思想方法在小学数学教学中的渗透
机译:基于露头类似物的碳酸盐岩储层相和渗透率模式的表征。报告期间,1990年6月20日 - 1990年9月20日
机译:用于显示的塑料膜结构可提高H20渗透性和O2渗透性
机译:活性的,基质渗透性的聚脲聚合物,占聚脲工艺的聚合物重量的80%,用于在浸渍纸中基本均匀地沉积。浸渍了20%ANA的纸遍布含氢并固定的基质渗透性通过反应化学,可以得到高分子聚合物
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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